導(dǎo)語(yǔ)：你的孩子是否一坐在書(shū)桌前就發(fā)蔫兒?是什么事情是他分心了嗎?還是書(shū)桌的擺放本身就有問(wèn)題?每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的夢(mèng)想，有條件的家長(zhǎng)還專門(mén)給孩子布置了書(shū)房。關(guān)于書(shū)房的布置，風(fēng)水學(xué)上可是有講究的喲。書(shū)房的布置

　　你的孩子是否一坐在書(shū)桌前就發(fā)蔫兒?是什么事情是他分心了嗎?還是書(shū)桌的擺放本身就有問(wèn)題?每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的夢(mèng)想，有條件的家長(zhǎng)還專門(mén)給孩子布置了書(shū)房。關(guān)于書(shū)房的布置，風(fēng)水學(xué)上可是有講究的喲。

　　書(shū)房的布置，強(qiáng)調(diào)書(shū)桌的擺放。風(fēng)水學(xué)認(rèn)為書(shū)桌或書(shū)房位于文昌(文曲星)方位，便可助成學(xué)業(yè)。

　　書(shū)房風(fēng)水不可忽視 給孩子一個(gè)講究的風(fēng)水(圖)

　　所謂“文昌方”就是指文曲星所飛臨的方位，換句話說(shuō)，文曲星飛臨到哪個(gè)方位，哪個(gè)方位就是文昌方。不同的房子的文昌位是不同的，如坐北朝南的房子，其文昌方在東北位。但是，有兩點(diǎn)應(yīng)注意。

　　一是利用文昌位，是一種助緣，如果自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算書(shū)桌放在文昌星位，也于事無(wú)補(bǔ);

　　二是文昌星雖然能夠幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不會(huì)增加人的智商，故低能人士，縱然得到文曲星的幫助，也不會(huì)有太大的成就。

　　書(shū)房風(fēng)水不可忽視 給孩子一個(gè)講究的風(fēng)水(圖)

　　放置書(shū)桌的方位，在“室內(nèi)格局風(fēng)水法”上要依以下幾個(gè)原則:

　　(一)書(shū)桌要向門(mén)口門(mén)口為向，外為明堂，這樣擺法，主人頭腦清醒，但切不可被門(mén)沖。

　　(二)座位宜背后有靠 背后坐，以墻為靠山，古稱樂(lè)山。這種擺法，主得貴人眷顧：上學(xué)之兒童，得老師寵愛(ài);上班人士，得上司賞識(shí)與提攜。

　　(三)不宜被門(mén)沖 此名犯門(mén)沖煞，主人思想不集中，精神不佳，因此引至考試成績(jī)較差，而成人則工作容易出錯(cuò)等。

　　(四)不宜背門(mén) 此缺靠山之格：上學(xué)者，得不到老師的寵愛(ài);上班的人士，較難得到上司的賞識(shí)與提攜。

　　(五)不宜放中宮位 　此為四方無(wú)靠、孤立無(wú)援之格。無(wú)論學(xué)業(yè)還是事業(yè)都不會(huì)太好。

　　(六)書(shū)房之禁忌

　　1、書(shū)柜不可太高壓床――主身體虛弱

　　2、書(shū)柜不可壓迫書(shū)桌――主心神不定、勞心頭昏。

　　3、書(shū)桌不可壓在梁下――主心神散亂。

　　4、書(shū)房燈光不可太強(qiáng)――主容易疲勞。

　　5、書(shū)房電器類不可太多――主頭痛、心神不專。

　　6、書(shū)房墻面不可亂貼偶像――主精神錯(cuò)亂、惡夢(mèng)、疑心病。